第 27 章 变化 (第1/8页)
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张校长：“工资要按资历来算的,那就给你涨到三个班的生活管理老师的工资吧。”
乔茵：“哦，知道了，我今天回去起草那些计划,我什么时候开始培训老师？”
“明天吧，我今天给所有生活管理老师通知,明天给你找个大教室。”张校长也算是雷厉风行,“人可能不够,又辞职了一批老师,我准备新招一些。”
乔茵：“那行，我先给其他人培训,新招的人来了再培训。”
说好了工作的事情，乔茵这才对一直不吭声，只看着她说话的乔乐乐道：“给张阿姨再见吧。”
乔乐乐见妈妈说完话了,这才看着张校长,挥动着小爪子道：“再见,张阿姨！”
“哈哈哈,这孩子说话很清楚啊,果然是个聪明的孩子。”张校长捂着嘴笑,早都发现乔乐乐特别聪明了,一直跟着妈妈去上班,却从来没有在班里捣乱过，不像有的孩子，天生就喜欢哭。
从办公室回来,乔茵就开始埋头写计划，其实也没有什么好写的，就是把以前华国幼儿园的那些，仔细筛选一遍,能在星际用的就拿来用。
既然张校长说了她之前对于孩子的管理方法是有用的，至少她带的那20个孩子在那几个测试中的成绩很不错，那么，她就可以按照自己的想法来。
之前她只有吃饭和睡觉的时间才会陪伴一会儿孩子，现在就要平衡好孩子们的学业和玩耍。
想了想，乔茵先把每个兴趣小组的具体内容写出来，还有需要的材料列出来，这也都是要提前准备的。
对于兴趣小组，就像乔茵想的那样，先弄舞蹈班、声乐班、手工班、乐高班、足球班、篮球班、美术班这些，这些班根据孩子们的选择，按照兴趣来分类，不一定让孩子们学到什么东西，就是让他们能开心一些。
另外，每个孩子除了体术外，可以每周增加一次户外活动时间，比如让孩子们来一场足球赛、沙包比赛或者跳绳比赛那些，互动性比较强的活动。
要做这么多，她就肯定要把所有班需要用到的教材和教具提前准备好，这是一项大工程。
另外，对于生活管理老师的培训，乔茵反倒觉得比较容易，其实就是给老师们培训一些鼓励和奖励的机制，取消那些没有什么用的关禁闭之类的惩罚措施，除了这些，就是一些常见的小纠纷应该怎么解决，能让孩子们自己解决的就是自己解决，让孩子们从实践中学会如何社交，孩子们解决不了的，可以采用榜样激励的方法，或者角色扮演的
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