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陆月怡很惊讶。
就算是她也从来没想过要让乐乐和桃桃去读书。
陆雩看到她这副神情便猜想到封建荼毒对女子之深,不禁摇了摇头。
陆家这样天然有免费教育资源的家庭，也只是简单教会了陆月怡识字，而没有让她参与读书。
“她们俩是丫头,送她们去读书有何用？能识几个字,不至于做睁眼瞎就成。若要读书，你姐夫肯定不会同意的。他连鑫宇读书都不想送。”说到这里陆月怡深深叹了口气。她生长在陆家，从小受的教育观念就是科举兴家，功名至上。这并非虚言。爹娘总说,陆爷爷当初就是靠考上秀才改变了人生,从土里刨食的农民搬到镇上,让他们一家人过上了衣食无忧、不会被人看不起的好日子。
陆月怡亲眼见到过那些私塾学生的家长们逢年过节给爷爷送礼,巴结爷爷，只求他能教导自己儿子。
还有遇到县令、镇长等官员时，爷爷不用下跪。也因为爷爷的秀才功名，他们一家可免除徭役。且家里经营的朝食铺子，不用交税。
陆爷爷那会还抱着她和陆雩讲故事，讲谁谁考上举人后平步青云当了大官,谁谁光宗耀祖,整个村的祠堂至今供奉着他的石像……
这些都给陆月怡幼小的心灵留下了深刻印象。
故而哪怕从小家里有什么好吃好喝都紧着弟弟陆雩先,她也没有任何怨言。
因为她知道就像娘亲所说,只有弟弟考上科举有了功名,她才能沾光过得更好。
可之后嫁进周家，周家就完全没有这个观念。
周家基本没有任何考科举的亲戚,他们家亲戚要么卖鱼要么就是卖柴种地，都是商、农、屠户。
因而周英毅并不认为科考有大用。在他看来，这是一项投资与回报完全不成正比的生意。
与此倾家荡产扶持自家下一代去科考，倒不如老老实实在家杀猪卖肉,吃穿不愁，日子过得也很惬意。
陆雩：“读书的作用可多了。姐，你该送他们去读。大的小的，无论男女，三小只都应当去读。”
“不成，成不了的。”陆月怡神情难为。
送三个孩子读书，那可不是一笔小开销。
但，倒不是周家缺钱，而是财政大权都掌握在周英毅手中。他若是不同意，她也没法子。
至于说服他同意，那更是难于登天。
陆雩：“钱的问题吗？若是，姐你不用担心，我可资助他们读书。
