全面发展的问题 (第2/4页)
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踢不到国家队，踢再好也好不过罗纳尔多，踢了有什么意思？不许踢了！
那么，如果你自己喜欢开车，我对你说：你再开也开不到麦克拉伦车队去，开再快也快不过舒马赫，开了有什么意思，驾照没收了。你是不是觉得我在狡辩？
喜欢只是一种喜欢而已，不一定要到一个很高的境界才算成功。我喜欢一件事情并且做这件事情觉得很高兴，就是成功了。
况且，国家队的人难道都是大学毕业了再学踢球的？
我自己也曾经想过，这样的言语会不会抹杀一个天才。万一我真的将来踢得比罗纳尔多好，那不是很可惜？
可是，我觉得这也不可能。如果你真是一个天才，除了残酷的镇压（比如直接把你扔牢里判个无期），别的基本上都不能动摇什么。在一件事情上要有世界级别的成就，至少在刚做这件事情的时候要有超人的热情。冲动一点儿的，你不让我踢球是吧，我跟你拼了。冷静一点儿的，你不让我踢球是吧，我照踢。
所以，好多人不要埋怨天才被埋没。因为谁谁谁说一两句话就放弃了的，就算不对你说那些话，你也成不了天才。
我上学的时候情况也是如此，对真正才能的歧视十分严重。比如我数理化语文英语全很好，音乐体育计算机都零分，连开机都不会，我还是一个优等生。但是如果我音乐体育计算机好得让人发指，葡萄牙语说得跟母语似的，但是数学英语和化学全不及格，我也是个差生。
而且，中国有一个概念一错错了几十年——“全面发展的学生”。我退学出来的时候，所有人都在讨论是全面发展的学生好还是我这样片面发展的学生好，全国好多人好多观点。这是一场胡讨论。
我其实才是全面发展的楷模。
我文章写得好，字也漂亮，封面设计创意一流，摄影不错，以前学校的长跑纪录都是我的，区里比赛从来没有掉出过第二，足球踢得不错，参加赛车以后第一年的成绩也不错，那真是太全面发展了。
但是这个不算。因为我数学化学学得不好。那学校里那些全面发展的呢？
数理化英语语文都挺好，体育也凑合，补考都能及格。偶尔也有会一两种乐器的——口琴腰鼓全算乐器的话。除了这个呢？什么都不会了。
我觉得在全面发展里，各种学科只能算是一项。说好听一点是学科能力，说难听一点是考试能力。你不能管一个人考试考得好叫全面发展啊。
我觉得他们挺可怜的。若干年后参加工
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